top of page

Guía de instrucciones

¿Qué es Scratch Jr Tactile?

La caja que seguramente tienes delante se llama 'Scratch Jr Tactile' y es un juego y recurso educativo basado en los diseños y la filosofía creativa de Scratch y Scratch Júnior. Con Scratch Jr Tactile, el alumnado podrá jugar y aprender, o aprender jugando, a la vez que desarrolla de forma inclusiva las habilidades tan necesarias para la sociedad actual, como son las competencias digitales, el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo en equipo (competencias del siglo 21).

¿Quién ha creado Scratch Jr Tactile?

Scratch Jr Tactile ha sido creado por Sistema THEAD a partir de una colaboración entre Sistema THEAD y la Fundación Scratch del MIT Media Lab dentro del programa SEC 21-23. Cuenta con el apoyo del Ayuntamiento de Barcelona, la ONCE y la colaboraión de muchas personas y organizaciones. Te animamos a conocer más visitando la página web oficial www.scratchjrtactile.org/about

¿Qué podré hacer?

  • ¡Crea tus proyectos y compártelos con la comunidad!

  • Exprésate y aprende con las manos

  • Aprende a programar colaborativamente y sin pantallas

¿Qué incluye esta caja?

  • 33 bloques de programación táctiles

  • 2 personajes y 4 soportes para crear nuevos personajes

  • 2 tableros o escenarios

  • 12 obstáculos u objetos móviles

  • Antifaz

  • Elementos táctiles variados para añadir texturas a tus proyectos

  • Instrucciones en papel y resumen de instrucciones en Braille.

  • Encontrarás más actividades en esta página web.

Captura de pantalla 2022-12-03 a las 14.45.39.png

Un proyecto colaborativo

Scratch Jr Tactile es un proyecto Open Source creado para que la programación creativa desenchufada llegue a toda la diversidad de alumnado.
Te animamos a participar y colaborar con la
comunidad online.

Para saber más...

Continúa navegado por la web para descubrir actividades, unidades didácticas, la guía de bloques, diseños 3D y 2D para descargar, fondos imprimibles y muchos recursos más...

Si es tu primera vez, te recomendamos seguir por:

bottom of page